5月17日下午在环宇T101教室，北京师范大学文学院教授、博士生导师刘勇教授受邀做客中国计量大学人文与外语学院“格致讲堂”，以“AI时代的学习与文学经典”为主题，探讨“心读与文学经典的阐释和建构”，带来了一场技术焦虑背景下文学经典阅读与生命感悟的学术报告。中文系师生200余人参加讲座。
AI时代为什么要读经典？刘勇开篇指出，AI是普惠工具，无法替代人类生存本质。一方面，AI不能代替人类，社会对通用人工智能是否会取代人类的技术焦虑没有必要；另一方面，不能轻视人工智能给人类带来的新挑战，人工智能的兴起更是一场思想革命，我们要反对盲目追捧AI技术而忽略人文本质的学习与实践。AI拥有人类社会所有过去的知识，却无法预测未来，不具备作家的文思妙想。中文系师生不必为通用人工智能可能在未来与自己“抢饭碗”而感到焦虑，更不必为AI极速响应的文字编码能力而感到恐慌。
刘勇用自己的人生经历和阅读体验为在场师生细读中外文本，用风趣幽默的语言敲响叩问经典的大门，揭示经典文本背后蕴含的生存经验和情感波澜。他强调，我们每一个人对一部作品的解读，在根本上是对自己人生的解读。文学经典的价值不会因读者的喜好而改变，即使未被阅读依旧是经典。肖洛霍夫的《一个人的遭遇》摒弃宏大历史视角，用一个普通农民被裹挟进战争洪流的个体经验反思战争的本质；《狂人日记》“吃人”寓言包含鲁迅对自己家庭成员命运的深刻警醒，而他之所以撰文对只教过他一门课的藤野先生表达感恩之意，大多因为同情弱者；巴金在《激流三部曲》中解构了一个封建大家庭，晚年却把亲属笼络到身边，重新建构了一个亲情大家庭；孙犁在《亡人逸事》中用冷峻的笔调书写妻子在临终前向作者提起当年买花布的小事，最能代表作者 “大味必淡，大道低回”的文笔特征，也体现了孙犁“一面迎风而不招展的旗帜” 之人生姿态。
讲座最后，刘勇鼓励中文系师生在AI时代破除喧嚣，精心捧读，用双脚丈量文学史现场，用双手触摸第一手的文献资料，用生命去感悟诞生经典的最原初景观，在致力于培养“完整的人”这一核心命题上承担更大的人文使命。他寄语在场同学，AI时代“多读经典，少追流量”，坚守对文学经典的热爱与追求，因为经典不仅能够赋予我们独特的思考能力和丰富的情感体验，更能让我们在技术浪潮中保持清醒，不迷失自我。 刘勇的学术报告不仅回应了AI时代中文系师生在经典阅读问题上的困惑，进一步凸显了文学经典穿越时空的精神力量，还为在场师生带来了文学与人生、人文与科技的深刻思考。我们相信，在AI浪潮中，文学经典能以更富活力的姿态融入教育血脉，让人文精神在日常学习生活中落地生根，最终培育出科技素养与人文温度兼备的时代新人。
刘勇是中国现代文学研究会会长，教育部“长江学者”特聘教授，《中国现代文学研究丛刊》主编，北京师范大学鲁迅研究中心主任，马工程“20世纪中国文学史”首席专家，国家社科基金重大项目首席专家，长期从事中国现当代文学及文化的研究和教学。
