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虞华君

时间:2023-02-14点击数:


 

个人简介

虞华君,男,中国计量大学公共文化研究院常务副院长,校图书馆、博物馆、档案馆副馆长,管理学博士,副教授,硕士生导师,主要研究方向:绩效管理、公共文化服务与标准化、绩效管理、公共关系学。本科及硕士毕业于南京理工大学,博士毕业于华东师范大学行政管理专业。入选国家文化和旅游部基层公共文化服务培训师资库,兼浙江省公共文化服务现代化专家、浙江省公共管理学会常务理事、中国高教学会公共关系专业委员会理事,浙江省公共关系协会副会长、浙江省政务服务标准化技术委员会委员。主要研究方向:公共文化服务、标准化管理、绩效管理。公开发表核心及以上各类论文10余篇,在《光明日报》《中国文化报》发表理论文章3篇,出版著作5部,主持制订各类标准20余项,主持国家文化和旅游部、中国科协、浙江省哲社规划项目等省部级项目,以及各类政府委托项目40余项。


研究方向:绩效管理|公共文化服务与标准化|危机管理

 

在研课题 

[1]政府招标项目,H193392,2019-2021年德清县基层公共文化服务效能督查与评估,2019/06-2021/12,33.5万元,在研,主持;

[2]浙江省标准化战略重大试点项目,SJ-BZ/2019118,农村文化礼堂管理与服务规范,2019/09-2020/09,8万元,在研,主持;

[3]政府招标项目,文化管家服务规范研究,2019/12-2020/06,15万元,在研,主持; 

 

获奖情况

曾获教育部信息中心多媒体比赛一等奖、浙江省高等学校优秀青年教师资助计划等。

 

科研项目

[1]政府招标项目,H193392,2019-2021年德清县基层公共文化服务效能督查与评估,2019/06-2021/12,33.5万元,在研,主持;

[2]浙江省标准化战略重大试点项目,SJ-BZ/2019118,农村文化礼堂管理与服务规范,2019/09-2020/09,8万元,在研,主持;

[3]政府招标项目,文化管家服务规范研究,2019/12-2020/06,15万元,在研,主持;

[4]政府招标项目,H194117,杭州市拱墅区基层公共文化服务绩效评估项目,2019/01-2019/12,12.8万元,已结题,主持;

[5]国家社科基金一般项目,19BZZ089,新时代公共服务质量改进机制与实现路径研究,2019/06-2022/06,20万元,在研,参与;

[6]杭州公共文化跨区域服务研究 政府委托项目 2017 10万 主持;

[7]浙江省教育规划课题,SCG048,高校战略绩效管理体系构建及其保障机制研究,2013/01-2014/12,0.5万,已结题,主持;

[8]浙江省哲学社会科学规划课题,12JCZZ02YB,地方政府创新的动力机制与影响因素研究——基于浙江经验的实证研究,2012/12-2015/12,5万,已结题,参与;

[9]教育部人文社科规划青年项目,09YVH0044,应对突发公共事件的政府能力建设研究,2009/12-2012/12,5万,已结题,参与。

[10]2017拱墅区公共文化服务评估 政府委托项目 2017 10万 主持;

[11]杭州公共文化跨区域服务研究 政府委托项目 2017 8万  主持;

[12]杭州滨江社区文化服务标准研究 政府委托项目 2017 6万 主持;

[13]2018拱墅区公共文化服务评估 政府委托项目 2018  10万 主持;

[14]浙江省公共文化跨区域服务规范 政府委托项目 2018 8万 主持;

[15]杭州市江干区文化发展规划(2019-2021) 政府委托项目 2018 10万 主持;

[16]基层干部工作走访规范研究 政府委托项目 2019 6万 主持;

[17]建德市公共文化机构服务规范研究 政府委托项目 2018 6万 主持;

 

发表论文

1.推进乡村振兴 文艺如何赋能[N],光明日报,2022年12月14日第13版

2.走进历史现场 见证博物馆力量[N],光明日报.2022年5月25日 第13版

3.Multicultural Integration of Urban International Communities in the Innovation Ecosystem[J].Scientific Programming, Vol 2022(05);

4.虞华君,刘广.内外激励对高校教师教学绩效的影响[J].高等工程教育研究,2022(02):136-142.

5.大运河畔的江南韵致[N].中国文化报.2019.12.14

6.文旅融合的“拱墅模式”研究[J].浙江文化旅游月刊.2019(12)

7.高校教师外在激励因素绩效影响的实证研究[J].西南交通大学学报.2019.7

8.外在激励、内在激励对高校教师科研绩效的影响[J].科研管理,2019,40(01):199-208.

9.高校教师激励结构模型及激励效果群体差异研究[J].西南交通大学学报(社会科学版),2018,19(05):41-51.

10.政府与非营利组织博弈模型的建构[J].统计与决策,2015(23):38-41.

11.基于委托-代理理论视角的大学治理问题研究[J].学术探索,2015(12):136-140.

12.企业和谐劳动关系调查与评价体系研究[J].中国劳动关系学院学报,2011,25(03):42-46.

13.基于层次分析法的地方政府公共危机管理能力评估应用研究[J].科技管理研究,2010,30(14):258-260+253.

14.虞华君.政府在和谐劳资关系建设中的角色定位[J].商业时代,2010(08):6-7.

15.Analysis for Revenue Model in the Game between the Government and the University Leadership[C].2016 3rd International Conference On Management Innovation and Business Innovation (ICMIBI 2016).2016(1);

16.地方性服务标准:社区公共文化服务规范(发布编号:DB330108/T 01-2017 );

17.地方性服务标准:高校文化站服务规范(发布编号:DB330104/T 01-2017);

18.地方性服务标准:跨区域公共文化服务规范(发布编号:DB3301/T 0230-2017 ); 

19.地方性服务标准:城市街道文化站服务规范(发布编号:DB330105/T 01-2017 )

20.地方性服务标准:基层干部走访工作规范(发布编号:DB330182/T 039-2019)

21.地方性服务标准:浙江省农村文化礼堂管理与服务规范(发布编号:DB33/T 2186-2019)

22.地方性服务标准:公共文化跨区域服务规范(发布编号:DB 33/T 2182—2019)

 

出版著作

1.世界名城建设之公共关系使命[M].上海:三联书店出版社.2018;

2.群体差异下的高校教师激励因素及其绩效影响研究[M].北京:中国社会科学出版社.2019

3.文旅融合的“拱墅模式”研究[M].上海:三联书店出版社.2020

4.公共服务质量管理理论与实践[M].杭州:浙江大学出版社.2021

5.管理与沟通智慧[M].上海:上海交通大学出版社.2023

 

Yu Huajun,,male, member of the party committee of the college, secretary of the discipline inspection commission, Associate Dean of  the College of  Humanitiesdoctor of management, associate professor, master tutor. Main research directions: performance management, public cultural services and standardization, public relations.Undergraduate and Master's degree at Nanjing University of Science and Technology,and majoring in administrative management at East China Normal University. And served as a member of the Academic Committee of the China International Public Relations Association, a member of the Public Relations Committee of the China Higher Education Association, an executive director of the Zhejiang Public Management Society, a deputy secretary general of the Public Relations Research Association of the Zhejiang Communication Society, and a director of the Institute of Public Service Standards of the China Jiliang University.

 

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