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姚岚

时间:2018-12-06点击数:

个人简历:

姚岚,男,教学副院长,博士,教授。主要研究方向:认知语言学和语言进化。

学习经历:

1997-2000年,安徽大学攻读英语语言文学专业硕士学位

2000-2003年,复旦大学攻读英语语言文学专业博士学位

科研项目:

2012年获得教育部人文社会科学研究规划基金(12YJA740093),结题。

科研论文:

1)姚岚,《超越自然需求:语言、心智与进化》介绍。《当代语言学》,2018(2)

2)姚岚,汉语主、宾语关系从句在理解过程中的相对加工优势及解释。《解放军外国语学院学报》,2016(5)

3)姚岚,《关系从句习得:加工、类型和功能》述评。《外语教学与研究》,2015(4)

4)姚岚,《儿童语言习得理论比较》述评。《当代语言学》,2015(3)

5)姚岚,《双语者和多语者的语言和认知概论》述评。《外语教学与研究》,2014(5)

6)姚岚,语言普遍特征的辩论。《当代语言学》,2013(3)

7)姚岚,双语者的优势。《英语教师》,2013(2)

8)姚岚,同声传译与工作记忆关系的批评分析。《外国语》,2012(5)

9)姚岚,《发展心理语言学》介绍。《当代语言学》,2012(1)

10)姚岚,语言习得使用观:证据与挑战。《解放军外国语学院学报》,2011(4)

11)姚岚、王鉴棋,语言机能的辩论与思考。《当代语言学》,2010(4)

【注:本文被人大复印资料《语言文字学》2011年第1期和《中国社会科学文摘》2011年第2期共同全文转载。】

12)姚岚、程鹤,关于幼儿概念形成与发展的探索与纷争。《学前教育研究》,2010(1)

13)姚岚等,ASD儿童表征自我和他人错误信念。《医学与哲学》(人文),2010(9)

14)姚岚,三岁之前幼儿对错误信念的理解。《社会心理科学》,2010(9)

15)姚岚,借代认知研究中存在的若干问题。《当代语言学》,2009(4)

   【注:本文被人大复印资料《语言文字学》2010年第2期全文转载】

16)姚岚,汉语名词范畴的结构特征及其文化阐释。《皖西学院学报》,2009(6)

17)姚岚、李元江,认知语言学的多维思考。《外国语言文学》,2008(2)

18)姚岚、李元江,解构Lakoff的隐喻理论。《西安外国语大学学报》,2007(2)

19)姚岚,《句子理解:习惯和规则的整合》述评。《外语教学》,2006(1)

20)姚岚,ICM对借代认知研究的消极影响。《外语学刊》,2005(5)

21)姚岚,《关联与语言意义》述评。《当代语言学》,2005(2)

22)姚岚,《我们的思维方式》述评。《当代语言学》,2005(1)

23)姚岚、马玉蕾,关系语法述评。《外语学刊》,2003(2)

24)姚岚、刘宇红,空间构建标记与口译。《四川外语学院学报》,2002(2)

25)姚岚,连贯构建的多视角研究。《外语与翻译》,2001(2)

专著:

《尼安德特人的语言能力探究》,杭州:浙江工商大学出版社,2018

教学奖项:

2007年和2010年两次评为学校优秀班主任

科研奖项:

“语言机能的辩论与思考”论文(《当代语言学》2010年第4期)2011年获得浙江省高校优秀科研成果三等奖

荣誉:

2017年国家社科基金通讯评审专家

 

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